QCER-Niveaus

Der Europäische Referenzrahmen QCER unterscheidet drei Kenntnisbereiche, die wiederum in jeweils zwei Niveaus unterteilt werden, d.h. also sechs Niveaus insgesamt.

A1

Elementare Sprachanwendung
Niveau der Grundkenntnisse

Versteht und verwendet alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze, die auf die Bedürfnisse konkreter Bedürfnisse abzielen. Kann sich und andere vorstellen und ist in der Lage, Fragen zur eigenen Person zu stellen und auf Fragen dieser Art zu antworten, wie z.B. wo er wohnt, welche Personen er kennt und welche Dinge er besitzt. Kann sich auf einfache Art verständigen, vorausgesetzt die andere Person spricht langsam und deutlich und ist bereit zu helfen.


A2

Erweiterte elementare Sprachanwendung
Niveau der Grundkenntnisse

Versteht Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke, die die such auf Bereiche von unmittelbarer Bedeutung beziehen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, nähere Umgebung, Arbeit). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen zu familiären und allgemeinen Themen verständigen. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft, die Ausbildung und die direkte Umgebung beschreiben sowie unmittelbaren Bedürfnisse zum Ausdruck bringen.


B1

Mittelniveau
Niveau der selbständigen Sprachanwendung

Versteht die Hauptpunkte vertrauter Themen verstehen, die die Schule, die Freizeit, usw. betreffen. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Ist in der Lage, sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete zu äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben sowie zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.


B2

Mittleres-hohes Niveau
Niveau der selbständigen Sprachanwendung

Versteht die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen, einschließlich technischer Diskussionen im eigenen Fachgebiet. Ist in der Lage, sich so fließend und spontan zu verständigen, so dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung für den Gesprächspartner möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern sowie die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.


C1

Fortgeschrittenes Niveau
Niveau der kompetenten Sprachanwendung

Versteht ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte und kann auch implizite Bedeutungen erfassen. Drückt sich sich fließend und spontan aus. Verwendet die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel. Kann sich klar, gut strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.


C2

Beherrschung der Sprache
Niveau der kompetenten Sprachanwendung

Versteht mühelos praktisch alles, was er / sie liest oder hört. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

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